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   个人简介

    佘双好 男,1964年11月生,教授,博士,博士生导师。现任武汉大学政治与公共管理学院院长,发展与教育心理研究所所长。主要从事道德发展与教育、心理咨询与心理健康教育方面的研究。

 

    主要工作简历:1987 年7月至1989年6月,武汉大学数学系任学生辅导员;1989年6月至1999年3月,武汉大学党委学生工作部,其中1993年开始任党委学生工作部副部长,武汉大学德育研究室副主任;1998年开始任武汉大学德育研究室主任;1999年3月至2000年12月,武汉大学法学院思想品德课部主任; 2001年1月至2003年8月,武汉大学政治与行政学院副院长; 2003年8月至2007年9月,武汉大学政治与公共管理学院副院长;2007 年9月至今,武汉大学政治与公共管理学院院长。
 

    主讲课程:本科生:思想道德修养与法律基础;硕士生:发展心理学、人格心理学;博士生心理咨询与心理健康教育、思想政治教育研究方法等课程,指导发展与教育心理学硕士和心理健康教育和思想政治教育理论与方法两个方向的博士生。
 

    科学研究:长期从事青少年发展、教育与心理咨询研究。自20世纪80年代末以来,以青年学生身心发展特点和规律作为研究的起点,以青少年思想道德和社会性发展为主线,主持全国教育科学规划《高校学生民主与法制观念现状及健全措施研究》、国家社会科学基金《青少年思想道德现状及建设措施研究》等课题研究,提出青少年为本的思想道德建设模式,形成《毕生发展与教育》(武汉大学出版社2005)、《随时光而去》(武汉大学出版社2007)等著作和一大批有影响的论文。从 1998年开始,开始把研究视野转向学校德育层面,对高校德育目标内容和模式进行了专门的课题研究,并把研究的着力点放在高校德育的主渠道和基本环节的研究上,提出了现代德育课程的基本理论和构架。主持全国教育科学规划课题《高校德育目标、内容、模式研究》、《德育课程实效性研究》等,形成《现代德育课程论》(中国社会科学出版社2003)、《思想道德修养与法律基础探索》(武汉大学出版社2007)等著作和论文。从2002年开始,积极探讨以思想政治教育为学科背景的心理健康教育的基本理念和方法,为探索具有中国本土化特点的思想政治教育与心理咨询相结合的心理健康教育模式提出了一些建设性的理念和方法。形成《心理咨询与心理健康教育》(中国人民大学出版社2007)、《心理咨询何以成为思想政治教育研究领域》(《马克思主义研究》2007年第3 期)、《基于思想政治教育的心理咨询模式》(高等教育出版社2005)等著作为论文。佘双好教授多次参加国际学术研讨活动,并作为项目中方合作学者,与 George Fox University Wayne Adams教授主持美国福布莱特基金项目“广泛记忆测量量表中国化研究”等研究。
 

    主要学术兼职:全国高校马克思主义理论学科研究会副会长,湖北省思想教育课程建设研究会副会长,湖北省心理健康教育与咨询研究会副会长,中国青少年研究会第三届理事会理事,中国思想政治工作研究会、中宣部思想政治工作研究所特约研究员等。

 

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